坂戸市立勝呂小学校

〇学校経営方針　ー着眼大局着手小局ー

〇学校教育目標

心豊かに美しく

• かしこく　（知育）…意欲的に学ぶ子
• やさしく　（徳育）…思いやりのある子
• たくましく（体育）…心も体も丈夫な子

〇めざす学校像

子供たち一人ひとりの瞳輝く元気な学校をつくる

• 活気があり明るく楽しい学校（知・徳・体を兼ね備え、躍動感に満ちた学校）
• 優しさと思いやりにあふれた学校（お互い尊重し合い、認め合う心の育つ学校）
• 地域に愛され、信頼される学校（保護者・地域に信頼され、誰もが行きたくなる学校）

〇めざす児童像

• 探求心旺盛で、進んで学習する子
• 自分の体を鍛え、心身ともに健康な子
• 思いやりの心を持ち、悪いことには毅然と向かい合える子
• 明るく元気にあいさつや返事をする子

〇めざす教師像

• 豊かな人間性と情熱を持ち、ゆるぎのない自己の心願を全うする教師
• 常に自己研鑽に励み、確かな指導力と使命感を備えた教師
• 児童一人ひとりの良さを認め、褒め、伸ばすことができる教師
• お互い顔見知りとなり、地域（保護者・住民）のために積極的に協働する教師
• ワークライフバランスを意識し、能率的に職務を遂行する教師

〇本年度の重点

◎最重点課題…学び合いを重視した授業改善，基礎基本の徹底，家庭学習の充実

（１）確かな学力の創造

• 自学自習による学力の向上の徹底を図る
• 「教え込みの授業」から「学び合いの授業」への学びの改革を推進する
• 毎時間の授業のめあてを明確にし、教え考えさせる指導で分かる授業を実践する
• 基礎基本の学力の定着と、応用力の伸長を図る
• 学習したことを生かし、自分の考えを自分の言葉で表現できるようにする
• 個に応じた指導、少人数指導を充実させ、子どもの学習意欲を喚起する
• インクルーシブ教育の理念に基づいた特別支援教育の構築を図る（ユニバーサルデザインを生かした授業の推進）
• 個に応じた家庭学習を充実できるよう支援する
• 東部４校重点課題ノーテレビ・ノーゲームデー、スタディーウィークの完全実施と充実を図る

（２）生き生きと活動する豊かな心を育む教育の推進

• 明るいあいさつ、明るい勝呂小学校をつくる
• 不登校児童ゼロの学校をつくる
• 早寝早起き朝ごはんを習慣づける
• 一人一人が夢を持ち、その実現のための支援をする

（３）専門職としての教師であり続けるとともに、信頼に満ちた教育の推進

• 教職員の専門性と実践的指導力を高める研修に励む
• 全教職員で校内研究を力強く推進する
• 教育公務員としての自覚と誇りを高める
• 自分の行為は県民から見てどうなのかという県民目線の意識を常に持つ
• 子どもに範を示す教師となる（礼を尽くし　場を清め　時を守る）

（４）学校・家庭・地域の絆を深め、地域に根ざした学校づくりの推進

• 家庭学習を充実させ、学力のさらなる伸長をを目指す
• 全学年でゲストティーチャーを招聘した授業を実践する
• 地域行事に進んで参加する
• 地域の力を借り、学校の力を地域に生かす

（５）いじめ根絶の実現をめざす

• 道徳教育のさらなる充実と、道徳的実践力を育成する
• 早期発見、早期対応、早期解決、見届けを徹底的に行う
• 家庭との連携をさらに密にし、「いじめは、しない・させない・許さない」風潮を徹底する
• 子どものサインを見逃さない、教師が鋭い目を持つ

（６）安全対策の徹底を図り、児童の事故ゼロを実現する

• 交通ルールの厳守と徹底を図る
• 自分の命は自分で守るという意識が持てる子どもを育てる
• 日常の安全点検の徹底を図る
• 子どものサインを見逃さない、教師が鋭い目を持つ
• 教職員の危機管理能力の向上を図る（常を常と思わない）